Enseignement de l’histoire de l’art
Articles
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La Bourse Focillon est menacée
Depuis plusieurs dizaines d’années, la bourse Focillon, qui porte le nom du célèbre historien de l’art Henri Focillon (1881-1943), permet à un historien de l’art, universitaire ou conservateur, de…
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L’histoire de l’art n’existe pas (mais est-ce si grave ?)
Il y a quelques mois, le ministère de la Recherche via un nouveau machin nommé AERES (Agence d’évaluation de la recherche et de l’enseignement), a publié une liste des revues scientifiques du domaine…
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Deux motions votées par le CFHA
Le Comité Français d’Histoire de l’Art est une association regroupant les historiens de l’art français, qu’ils soient conservateurs, universitaires ou qu’ils travaillent dans d’autres structures ou en…
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Histoires des arts visuels. Pour un enseignement au collège et au lycée
Dans une politique de démocratisation culturelle, avec un souci légitime de rendre plus accessible les chefs-d’œuvre artistiques de l’humanité, d’assurer une plus vaste audience au patrimoine culturel,…
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Y aura-t-il de l’histoire de l’art à l’école ?
Le 14 décembre dernier, Eric Gross rendait le rapport qui lui avait été commandé par les ministres de l’Education nationale et de la Culture. Nous avions signalé à l’époque la curieuse formulation de la…
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L’enseignement de l’Histoire de l’art à l’école n’est pas pour demain
Les ministres de la Culture, de quelque bord qu’ils soient, n’ont jamais bien compris les enjeux d’un enseignement d’histoire de l’art et ont toujours confondu celui-ci avec la pratique artistique.…
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Pour l’histoire de l’art en France
L’histoire de l’art française est-elle vraiment entrée dans la spirale du déclin, comme on nous le répète depuis vingt ans ? Le Journal des Arts du 18 novembre 2005 vient récemment de s’appesantir sur…
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Et bien, chantez maintenant
On pourrait se réjouir : les ministres de la Culture et de l’Education Nationale se sont parlé. Mieux, ils ont élaboré un plan commun pour, je cite, « relancer l’éducation artistique et culturelle ».…
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Poussin ? Connais pas...
Prenez au hasard n’importe quelle personne ayant fait des études supérieures et supposée, à ce titre, posséder un certain bagage culturel puis sondez-la sur ses connaissances en histoire de l’art. Très…
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