{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"La Tribune de l’Art","provider_url":"https:\/\/www.latribunedelart.com","title":"Patrimoines. Sommaire du n\u00b05 - 2009","author_name":"La Tribune de l’Art","width":"800","height":"600","url":"https:\/\/www.latribunedelart.com\/patrimoines-sommaire-du-no5-2009","html":"\u003Ch4 class='title'\u003E\u003Ca href='https:\/\/www.latribunedelart.com\/patrimoines-sommaire-du-no5-2009'\u003EPatrimoines. Sommaire du n\u00b05 - 2009\u003C\/a\u003E\u003C\/h4\u003E\u003Cblockquote class='spip'\u003E\n\u003Cp\u003EEric Gross, Editorial \n\u003Cbr class='autobr' \/\u003E\nPatrimoines en d\u00e9bat \n\u003Cbr class='autobr' \/\u003E\nEntretien avec Pierre Rosenberg, de l\u2019Acad\u00e9mie fran\u00e7aise.  Conscience patrimoniale et enseignement de l\u2019histoire de l\u2019art \u00e0 l\u2019\u00e9cole \n\u003Cbr class='autobr' \/\u003E\nMaria Dalai Emiliani, Appropriation du patrimoine national et enseignement de l\u2019histoire de l\u2019art en Italie \n\u003Cbr class='autobr' \/\u003E\nMarc Ladreit de Lacharri\u00e8re, de L\u2019institut, L\u2019acc\u00e8s \u00e0 la culture pour les jeunes de l\u2019\u00e9ducation prioritaire gr\u00e2ce \u00e0 la Fondation Culture & Diversit\u00e9 \n\u003Cbr class='autobr' \/\u003E\nMarie-Clart\u00e9 O\u2019Neill, L\u2019INP comme laboratoire (\u2026)\u003C\/p\u003E\n\u003C\/blockquote\u003E\n"}